by 
Что такое «ораторика» у Нейла Мерсера?
Если кратко, ораторика (ораторские навыки) у автора напоминают смесь логики аргументации с научно-исследовательским подходом. Лучше всего это напоминает какую-то исследовательскую коммуникацию. Разумеется все это не мысленно, а в группах.
Т.е. детей учат, решая задачи в группе, вести общение в таком ключе: «У нас стоит задача Х и два варианта ответа. Я считаю, что вариант 1 неправильный, т.к. вот аргументы. Я считаю, что вариант 2 правильный, т.к. вот аргумент 1, аргумент 2. Но, возможно, я ошибаюсь».
Ну а другие дети ему в ответ накидывают: «С чего ты взял эти аргументы? Почему именно они?». Формат таких групповых обсуждений таков, что нельзя выходить и говорить, «я верю, что ответ Х правильный» — веришь, докажи. Также нельзя и говорить: «Не верю» — не веришь, объясни, с чем именно не согласен и приведи аргументы.
Насколько улучшают оценки?
На 24%. За год оценки по математики у групы (109 человек, изучали ораторику) стали на 24% выше, чем оценки у детей (122 человека), которые ораторику не изучали. Таблица 1 из статьи профессора Мерсера.
Источники
- https://medium.com/world-economic-forum/your-child-may-need-this-skill-as-much-as-literacy-and-numeracy-461eb9f21ce7
- https://www.slideshare.net/margarubiosoto/exploratory-talk-in-professor-neil-mercer
- https://www.youtube.com/watch?v=wtuQsKOr47k
- https://drive.google.com/file/d/0B6jzdmAJXf2YMzJlNzA3OTgtNTg1OC00ZDhmLWI3OTMtMWEzMGE3YTIzYzdh/view?authkey=CKOv_7gM
- https://www.youtube.com/watch?v=KfrwGZyk-bc
- https://www.youtube.com/watch?v=eLi9A-u4PTA
- https://www.youtube.com/watch?v=2ADAY9AQm54
- https://www.youtube.com/watch?v=wtuQsKOr47k
- https://www.google.ru/search?client=safari&rls=en&q=oracy+toolkit&ie=UTF-8&oe=UTF-8&gfe_rd=cr&dcr=0&ei=GNIFWoqPBcrFsAHk05DIAw
- https://www.educ.cam.ac.uk/research/projects/oracytoolkit/tasks/
- https://educationendowmentfoundation.org.uk/projects-and-evaluation/projects/oracy-curriculum-culture-and-assessment-toolkit
- https://educationendowmentfoundation.org.uk/projects-and-evaluation/projects/voice-21
- https://educationendowmentfoundation.org.uk/public/files/Support/Campaigns/Evaluation_Reports/EEF_Project_Report_OracyCurriculumCultureAndAssessment.pdf
- https://www.google.ru/search?newwindow=1&client=safari&rls=en&dcr=0&ei=5N4FWu3nIKrF6AS6vJ6ADA&q=Kutnick+and+Berdondini&oq=Kutnick+and+Berdondini&gs_l=psy-ab.3..33i160k1.1232451.1232451.0.1232824.1.1.0.0.0.0.333.333.3-1.1.0….0…1.2.64.psy-ab..0.1.333….0.29_Tp9DMZPE
- http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03057640902836880
