by Как только учитель приходит на урок и говорит: «Великий русский писатель Достоевский», внимание у детей ослабляется — лучше почитать какой-нибудь детектив. Мысль о том, что Достоевский — великий, должна родиться в конце урока у самих детей.
— Михаил Казиник, https://lentachel.ru/news/2019/01/29/vorovat-u-detey-detstvo-chtoby-davat-im-massu-informatsii-eto-prestuplenie-schitaet-mihail-kazinik.html
Мне потребовалось лет 15, чтобы начать слушать классическую музыку после «уроков музыки». Просто травма детства. А всё поэтому-же: «Давайте послушаем великого композитора…». Нет, выйти нельзя.
